Kuliah Kerja Nyata (KKN) bagaikan pisau bermata dua. Di satu sisi, program ini bertujuan mulia untuk mengabdi kepada masyarakat dan membangun desa. Di sisi lain, tak jarang KKN justru membawa dampak negatif dan meresahkan warga setempat.
Seperti yang sudah pernah terjadi, media sosial diramaikan dengan cerita KKN yang meresahkan warga. Di Lombok Utara, seorang mahasiswi KKN diusir karena konten media sosialnya yang dianggap menghina fisik warga desa. Di Sumatera Barat, mahasiswa KKN membuat video berisi opini negatif tentang desa tempat mereka ditempatkan, sehingga menimbulkan rasa tidak nyaman dan kekecewaan bagi masyarakat.
Kasus-kasus tersebut bukanlah hal baru dan menunjukkan bahwa KKN yang meresahkan warga masih menjadi isu yang perlu mendapat perhatian serius.
Realitas KKN yang Meresahkan:
- Konten media sosial yang tidak pantas: Beberapa mahasiswa KKN menggunakan media sosial untuk membuat konten yang tidak pantas, seperti menghina fisik warga desa, mengkritik adat istiadat, atau mengeluh tentang kondisi desa. Hal ini dapat melukai perasaan warga dan menimbulkan konflik.
- Program KKN yang tidak relevan: Program KKN yang dirancang tanpa mempertimbangkan kebutuhan dan permasalahan desa, berpotensi menjadi tidak bermanfaat dan bahkan menimbulkan masalah baru.
- Sikap dan perilaku yang tidak sopan: Tidak jarang, mahasiswa KKN menunjukkan sikap dan perilaku yang tidak sopan kepada warga, seperti arogan, tidak menghormati adat istiadat, dan acuh tak acuh terhadap kebutuhan masyarakat.
- Kurangnya persiapan dan pemahaman: Mahasiswa KKN tidak selalu mendapatkan pembekalan yang matang dan pemahaman yang mendalam tentang budaya dan adat istiadat di desa tempat mereka ditempatkan. Hal ini dapat menyebabkan kesalahpahaman dan konflik dengan warga.
Dampak Negatif KKN yang Meresahkan:
- Menimbulkan konflik dan perpecahan di masyarakat.
- Merusak citra program KKN dan universitas.
- Menurunkan kepercayaan masyarakat terhadap mahasiswa.
- Menghambat pembangunan desa.
Harapan dan Solusi:
Meskipun banyak realita pahit KKN yang meresahkan, masih ada harapan untuk memperbaiki program ini. Berikut beberapa langkah yang dapat dilakukan:
- Meningkatkan koordinasi dan komunikasi: Universitas perlu menjalin koordinasi yang lebih kuat dengan pihak desa dalam perencanaan dan pelaksanaan program KKN. Hal ini penting untuk memastikan program KKN yang dirancang sesuai dengan kebutuhan dan permasalahan desa.
- Memperkuat pembekalan bagi mahasiswa: Mahasiswa perlu mendapatkan pembekalan yang lebih mendalam tentang budaya, adat istiadat, dan permasalahan yang dihadapi masyarakat di desa tempat mereka ditempatkan.
- Meningkatkan peran dosen pembimbing: Dosen pembimbing perlu lebih aktif dalam membimbing dan mengawasi mahasiswa selama KKN.
- Melibatkan masyarakat dalam perencanaan program KKN: Masyarakat desa perlu dilibatkan dalam perencanaan program KKN agar program KKN dapat tepat sasaran dan bermanfaat bagi masyarakat.
- Membuat program KKN yang berkelanjutan: Program KKN tidak boleh hanya berhenti pada saat pelaksanaan program. Perlu ada upaya untuk memastikan keberlanjutan program KKN agar manfaatnya dapat dirasakan oleh masyarakat desa dalam jangka panjang.
- Menanamkan jiwa peka dan empati pada mahasiswa: Mahasiswa KKN harus mampu memahami dan merasakan kebutuhan masyarakat desa.
- Menggunakan media sosial dengan bijak: Mahasiswa KKN harus menggunakan media sosial dengan bijak dan bertanggung jawab. Hindari membuat konten yang dapat menyinggung atau melukai perasaan warga.
Penting untuk diingat bahwa KKN adalah program pengabdian masyarakat, bukan ajang untuk pamer diri atau mencari sensasi. Mahasiswa harus memiliki niat yang tulus untuk membantu dan belajar dari masyarakat. Dengan sikap dan perilaku yang sopan serta program yang relevan, KKN dapat menjadi pengalaman yang positif dan bermanfaat bagi semua pihak yang terlibat.
Sumber referensi: https://regional.kompas.com/read/2023/07/24/131251978/mahasiswi-kkn-diusir-oleh-warga-di-lombok-utara-gara-gara-konten-medsos
